Книги

Обучение детей с ОНР просодике, произношению и языковому анализу Горбунова C.Ю.

Коррекция ошибок. Выпуск 3. Часть 2. CD-диск Ефименкова Л.Н.

Коррекция ошибок, обусловленных несформированностью лексико-грамматической стороны речи. Вып 3. Ч 2 Ефименкова Л.Н.

Нарушение звукопроизношения у детей Парамонова Л.Г.

Диагностика дислексии у обучающихся 6–16 лет. Ушакова Е.В.

Диагностика дислексии у обучающихся 6–16 лет. Ушакова Е.В.

Звуковое домино. Часть 1. Учимся различать глухие и звонкие звуки Гордеева Т.В.

Коррекционно-предупредительное воздействие в раннем возрасте Шереметьева Е.В.

Коррекционно-предупредительное воздействие в раннем возрасте: система занятий с детьми и их родителями Шереметьева Е.В.

Звуковое домино. Часть 2. Учимся различать звуки, имеющие акустико-артикуляционное сходство Гордеева Т.В.

Автоматизация звука [ы] Трусова Е.Е.

Комплект из 4 логопедических игр-пособий Гордеева Т.В.

Логопедическое лото "Синквейн-загадки". Выпуск 1 Кабаченко Н.А.

Логопедическое лото "Синквейн-загадки". Выпуск 1 Кабаченко Е.И.

Цветные домики: Логопедическое учебно-игровое пособие Лапеева Н.П.

Рассказы цепной структуры Гордеева Т.В.

Грамотный дошкольник: таблицы для обучения грамоте дошкольников Старинина В.Р.

Коммуникативная компетентность дошкольников: Сборник игр и упражнений Мартыненко Л.А.

Коммуникативная компетентность дошкольников: Сборник игр и упражнений Мартыненко Л.А.

Безопасность школы Ломов А.И.

Инклюзивное образование: специальные условия включения обучающихся с ОВЗ в образовательное пространство Левченко И.Ю.

Инклюзивное образование: специальные условия включения обучающихся с ОВЗ Левченко И.Ю.

ФГОС ОБУЧАЮЩИХСЯ С ОВЗ: обучение детей и подростков с нарушениями опорно-двигательного аппарата Левченко И.Ю.

Занятия психолога с детьми в педагогической песочнице Арцишевская И.Л.

Занятия психолога с детьми в педагогической песочнице Арцишевская И.Л.

Работа педагога-психолога с родителями дошкольника Шарохина В.Л.

Работа педагога-психолога с родителями дошкольника Шарохина В.Л.

Вкус и запах радости. Цикл занятий по развитию эмоциональной сферы Никифорова Л.А.

Вкус и запах радости. Цикл занятий по развитию эмоциональной сферы Никифорова Л.А.

Особенности неречевых процессов у школьников с нарушениями письма Елецкая О.В.

Особенности неречевых процессов у школьников с нарушениями письма Елецкая О.В.

Режиссерские игры дошкольников. Часть 1. Организация в условиях детского сада Трифонова Е.В.

Режиссерские игры дошкольников. Часть 1. Организация в условиях детского сада Трифонова Е.В.

Воспитание связной речи у детей. Методическое пособие Парамонова Л.Г.

Здоровьесберегающие технологии развития речи у детей Белякова Л.И.

Здоровьесберегающие технологии развития речи у детей Белякова Л.И.

Логоритмика: технология развития моторного и речевого ритмов у детей с нарушениями речи Филатова Ю.О.

Логоритмика: технология развития моторного и речевого ритмов у детей с нарушениями речи Филатова Ю.О.

Развитие воображения дошкольников Ильина М.В.

Развитие воображения дошкольников Ильина М.В.

Коррекция и развитие эмоциональной сферы детей с ОВЗ Иванова Е.В.

Коррекция и развитие эмоциональной сферы детей с ограниченными возможностями здоровья Иванова Е.В.

Развивающие занятия: 1 класс Глазунов Д.А.

Развивающие занятия: 1 класс Глазунов Д.А.

Исследование в математике и математика в исследовании Борзенко В.И.

Исследование в математике и математика в исследовании Борзенко В.И.

Учусь дружить! Тренинг коммуникативных навыков у дошкольников Арцишевская И.Л.

Учусь дружить! Тренинг коммуникативных навыков у дошкольников Арцишевская И.Л.

Развитие исследовательских способностей дошкольников Гаврилова О.Я.

Развитие исследовательских способностей дошкольников Гаврилова О.Я.

ФГОС: Выявление особых образовательных потребностей у школьников с ОВЗ Черкасова Е.Л.

ФГОС: Выявление особых образовательных потребностей у школьников с ограниченными возможностями здоровья на уровне основного общего образования Черкасова Е.Л.

Делопроизводство в ДОО. Часть 3. Организационные документы. CD-диск Басюк В.С.

Делопроизводство в ДОО. Часть 3. Организационные документы Басюк В.С.

Родная речь: конспекты занятий по развитию речи в средней группе детского сада Сычёва Г.Е.

Речь детей с заболеваниями лор-органов Черкасова Е.Л.

Речь детей с заболеваниями лор-органов Черкасова Е.Л.

Делопроизводство в ДОО. Часть 2. Порядок оформления документов Басюк В.С.

Делопроизводство в ДОО. Часть 2. Порядок оформления документов Басюк В.С.

Дидактика открытого образования Попов А.А.

Научные основы дифференциальной диагностики речевой патологии в детском возрасте: Монография Белякова Л.И.

Альбом упражнений по дифференциации графически сходных букв У–З Якушева В.В.

Альбом упражнений по дифференциации графически сходных букв Е–С Якушева В.В.

Альбом упражнений по дифференциации графически сходных букв Е–З Якушева В.В.

Альбом упражнений по дифференциации графически сходных букв Б–Д Якушева В.В.

Космическая одиссея: 25 заданий для развития саморегуляции произвольной деятельности Еремина Ю.Е.

Космическая одиссея: 25 заданий для развития саморегуляции произвольной деятельности Еремина Ю.Е.

Логопсихология: теория и практика Волковская Т.Н.

ТЕСТ "Директор школы"

Арт-терапия в системе психолого-педагогического сопровождения детей Вальдес Одриосола М.С.

Арт-терапия в системе психолого-педагогического сопровождения детей Вальдес Одриосола М.С.

Обучение грамоте детей с особыми образовательными потребностями Горбунова C.Ю.

Обучение грамоте детей с особыми образовательными потребностями Горбунова C.Ю.

"Заведующий ДОУ. Оптимальный" пакет модулей [Подписка на 12 мес.] "Директория"

"Заведующий ДОУ. Премиум" пакет модулей [Подписка на 6 мес.] "Директория"

"Заведующий ДОУ. Премиум" пакет модулей [Подписка на 12 мес.] "Директория"

"Директор школы. Оптимальный" пакет модулей [Подписка на 6 мес.] "Директория"

"Директор школы. Оптимальный" пакет модулей [Подписка на 12 мес.] "Директория"

"Директор школы. Премиум" пакет модулей [Подписка на 6 мес.] "Директория"

"Директор школы. Премиум" пакет модулей [Подписка на 12 мес.] "Директория"

"Директория" все модули [Подписка на 12 мес.] "Директория"

"Управление школой" модуль [Подписка на 12 мес.] "Директория"

"Образование в семье" модуль [Подписка на 12 мес.] "Директория"

"Управление ДОУ" модуль [Подписка на 12 мес.] "Директория"

"Внеурочная деятельность и воспитание" модуль [Подписка на 12 мес.] "Директория"

"Школьная документация и юридическая поддержка" модуль [Подписка на 12 мес.] "Директория"

«Развитие организации» модуль [Подписка на 12 мес.] "Директория"

"Управление ДОУ" модуль [Подписка на 6 мес.] "Директория"

"Образование в семье" модуль [Подписка на 6 мес.] "Директория"

"Внеурочная деятельность и воспитание" модуль [Подписка на 6 мес.] "Директория"

"Школьная документация и юридическая поддержка" модуль [Подписка на 6 мес.] "Директория"

"Управление школой" модуль [Подписка на 6 мес.] "Директория"

«Развитие организации» модуль [Подписка на 6 мес.] "Директория"

Режиссерские игры дошкольников. Часть 2. Диагностическая методика “Звёздный мальчик” Трифонова Е.В.

Режиссерские игры дошкольников. Часть 2. Диагностическая методика “Звёздный мальчик” Трифонова Е.В.

Маленький исследователь. Как научить дошкольника самостоятельно приобретать знания Савенков А.И.

Маленький исследователь. Как научить дошкольника самостоятельно приобретать знания Савенков А.И.

Альбом для обследования речевого развития детей 3–7 лет Волковская Т.Н.

Предметная и внеурочная деятельность младших школьников с ОВЗ Розова Ю.Е.

Предметная и внеурочная деятельность младших школьников с ОВЗ Розова Ю.Е.