Электронные книги

В пособии рассматриваются вопросы оценки предметных результатов освоения адаптированной основной общеобразовательной программы (АООП) у обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) по предмету чтение (литературное чтение).

Книга состоит из методических рекомендаций и контрольно-измерительных материалов для оценки техники чтения (способ чтения, его темп и правильность) и понимания текста (понимание прочитанного, выразительность чтения) у обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) 1-9 классов независимо от формы, в которой реализуется АООП - совместно с другими обучающимися, в отдельных классах, группах или в отдельных организациях.

Материалы книги соответствуют требованиям к освоению предметных результатов АООП, содержащимся в Федеральном государственном образовательном стандарте образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), вступающим в силу с 1 сентября 2016 года.

Электронное приложение к книге содержит карточки с заданиями и текстами, которые необходимо распечатывать. (Электронное приложение скачивается в виде отдельной заархивированной папки с файлами в формате .rar. Разархивируется в выбранную пользователем папку и активируется нажатием на файл autorun.exe.)

Пособие рекомендовано учителям школ, реализующим концепцию инклюзивного образования, дефектологам, специалистам служб психолого-педагогической поддержки.


Готовятся к изданию следующие выпуски:
1. [Электронная книга] Оценка предметных результатов освоения АООП у обучающихся с интеллектуальными нарушениями. Часть 2. Русский язык
2. [Электронная книга] Оценка предметных результатов освоения АООП у обучающихся с интеллектуальными нарушениями. Часть 3. Речевая практика
3. [Электронная книга] Оценка предметных результатов освоения АООП у обучающихся с интеллектуальными нарушениями. Часть 4. Математика